La primera ponencia del sábado del Foro de Educación organizado por FARO, a cargo de Chema Lázaro y bajo el nombre 'Posibilidades de la neurodidáctica', dejó en las asistentes muy clara la importancia de conocer cómo funciona el cerebro del alumnado para conseguir mejores resultados didácticos.
Pero sobre todo, Lázaro incidió en los retos actuales del profesorado, que son la individualización, la diferenciación o la personalización: "Lo fácil es dar clase a muchos parecidos. El reto es asumir la diversidad. Dar clase al que sabe lo hace cualquiera”, indicó.
Para este profesor el mayor reto para los responsables de la educación sería “que consigas que tu alumno, sea lo que sea, consiga ser la mejor versión de sí mismo”.
