El V Foro de Educación, la mayor cita con la educación en Galicia, calienta motores y anuncia un completo programa con seis conferencias y más de media docena de talleres diseñados por expertos de todas las ramas para entender el presente y dibujar, mano a mano con las familias y la comunidad docente, el futuro de un sector fundamental.
Presentamos al Dr. Mario Alonso Puig:
"La verdadera educación va más allá de lo que es una mera adquisición de conocimientos y muestra un camino para desarrollarse y evolucionar como persona"
El Dr. Mario Alonso Puig lleva muchos años investigando y estudiando cómo se pueden aplicar los conocimientos actuales en campos tales como la Medicina, las Neurociencias y la Psicología Positiva al liderazgo personal y profesional.
Formado en Medicina Mente- Cuerpo y Psicología Positiva en la Universidad de Harvard, ha profundizado en el conocimiento de las bases de la comunicación, la influencia y el aprendizaje. Fruto de ello es el desarrollo de una serie de metodologías y estrategias que ayudan a desplegar la energía, la salud, la motivación y el potencial creativo de las personas y de los equipos.
"Todos necesitamos conocernos mejor, comprendernos más y aprender a superar esas limitaciones que no nos están permitiendo poner en marcha nuestra creatividad y espíritu emprendedor"
El Dr. Mario Alonso Puig lleva colaborando con empresas tanto nacionales como internacionales y colabora también como profesor en diversas instituciones Autor de “Madera de Líder” de Empresa Activa, “Vivir es un asunto urgente” de Aguilar, “Reinventarse: tu segunda oportunidad”, “Ahora yo” , “La Respuesta” de Plataforma Editorial y “El Cociente Agallas” de Espasa (Premio Espasa 2.013), “El Guardian de la Verdad y la Tercera Puerta del Tiempo” de Espasa, “Tómate un respiro. Mindfulness, el arte de mantener la calma en medio de la tempestad” de la editorial Espasa, “Tus tres superpoderes para conseguir una vida mas sana, próspera y feliz”. de la editorial Espasa, “365 ideas para una vida plena” de la editorial Espasa.
