Vigo suma dos institutos con Bachillerato Científico de Excelencia

Selina Otero

09·08·21 | 14:15 | Actualizado a las 14:26

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Instalaciones del IES Valadares.

Hasta ahora era posible estudiar el conocido como Bachillerato Científico de Excelencia o STEMbach en IES República Oriental do Uruguai o en el CPR Plurilingüe Miralba en la ciudad olívica. El próximo curso se unirán:

el CPR Plurilingüe Compañía de María
y el IES Valadares.

Serán, en total, 42 centros de secundaria en Galicia los que impartan esta modalidad de bachillerato a partir de septiembre (5 más que el curso pasado). Con esta modalidad, a mayores de la carga lectiva habitual del curso, el alumnado realiza un trabajo de investigación a lo largo del curso, dirigido por profesores universitarios. Al final del curso exponen el trabajo científico ante un tribunal.

Se estrenan también el próximo curso, según fuentes de la Consellería de Cultura, Educación e Universidade:

el IES Plurilingüe Aquis Celenis, de Caldas de Reis;
el IES de Valga, de Valga
y el CPR Plurilingüe Liceo La Paz, de A Coruña.

Objetivos del STEMbach:

STEMbach tiene como objetivo favorecer la adquisición de las competencias clave para el siglo XXI, tanto las transversales, como las más propiamente vinculadas al ámbito STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemática) siempre desde una perspectiva amplia, no circunscrita a estas materias, sino transversal y en colaboración con los diversos sectores y agentes sociales.

STEMbach está pensado tanto para las modalidades de ciencias y tecnología como para las humanidades, las ciencias sociales y las artes y pretende promover las vocaciones del alumnado en estos ámbitos mediante la investigación científica y tecnológica y permite una conexión directa con la enseñanza universitaria para el fomento del conocimiento.

La experiencia del IES República Oriental do Uruguai:

Salen con una certificación que acredita una primera aproximación al método científico, tras realizar una investigación a medio camino entre el instituto y la universidad, con un tutor universitario, un coordinador del instituto y profesores de las materias vinculadas al tema implicados en el día a día de la investigación de los grupos. “Y lo leen ante el tribunal, es parecido, para hacernos una idea, a un trabajo fin de máster”, expresa Adela Rodríguez, coordinadora del Bachillerato STEM en el IES República Oriental do Uruguai y profesora de Matemáticas. “Si el contacto y el vínculo con la universidad es bueno, el trabajo es bueno”, apunta Adela.

Lectura ante el tribunal de uno de los trabajos.

Doce alumnos y alumnas del IES República Oriental do Uruguai optaron este curso por STEMbach. Su curso de selectividad. Y, por encima, con las dificultades añadidas por la pandemia. Trabajan en equipos de dos y la mayoría ya han leído su trabajo, antes incluso de los exámenes finales y de las pruebas ABAU. ¡Para valientes!

Trabajaron con Industriales de la UVigo y con Medicina, de la USC. Sus estudios versaron sobre “el uso de una aplicación para móviles de reconocimiento de color para la media de la concentración de disoluciones; la inmovilización de la enzima invertasa que transforma la sacarosa en fructosa (de gran interés en la industria alimentaria) o la comparación de las puntuaciones del test de deterioro cognitivo, MMSE, en una base local y otra internacional para determinar umbrales de normalidad en enfermos de Alzheimer”.

“No es un camino recto. El alumnado aprende de primera mano que hay que volver atrás a revisar datos, corregir si es necesario. Aprenden método científico: lecturas, búsqueda de datos, redacción, exposición final ante un tribunal… Todo es muy enriquecedor”, expresa Adela. Y el alumnado que lo cursa “tiene mucho mérito”, añade.