El conocimiento no debe separarse en compartimentos estanco. Según Anna Forés, el cerebro necesita relacionar las cosas, necesita conexiones. Por ello, trabajar por asignaturas sin establecer vínculos entre las mismas puede ser contraproducente a la hora de aprender.
Ana Forés, primera presidenta de la Asociación de Investigación para la Resiliencia (AIRE), ha sido vicedecana de doctorado de la Facultad de Pedagogía de la Universidad de Barcelona y coordinadora en la universidad de la experiencia "Educació i Societat", además de profesora del Departamento de Didáctica y Organización Educativa de la UB. También fue profesora durante 16 años en la Universitat Ramón Lull en las áreas de educación y trabajo social. En su blog 'Per Seguir Somiant' asegura que se dedica "a todo lo que tiene que ver con la humanización, en seguir creyendo en el género humano o en hacer más humana nuestra vida y mejorar la educación". "Por eso, resiliencia y neuroeducación son claves", apunta en su espacio en la red.
