España sigue lejos de la media europea en enfermería escolar: una profesional por cada 6.300 alumnos

En España faltan, en general y en todos los niveles, 100.000 enfermeras. Si se habla de profesionales en los colegios, tan necesarias para algunos niños que padecen enfermedades crónicas y también para la promoción de la salud, las ratios siguen siendo insuficientes: nuestro país tiene una enfermera escolar por cada 6.368 alumnos, muy lejos de la media de la UE (donde hay 1 por cada 750). Son cifras del Observatorio de Enfermería Escolar del Consejo General de Enfermería (CGE) que se han presentado este miércoles en rueda de prensa.

Entre las cifras que se han aportado, que Cantabria, por ejemplo, solo cuenta con cuatro enfermeras escolares por cada 89.787 alumnos; País Vasco tiene 10 para 363.716 alumnos o Asturias, un total de 7 para 129.015 alumnos. En el extremo contrario, la Comunidad de Madrid, donde hay 1.000 enfermeras escolares, lo que la sitúa, históricamente, como la región con más profesionales en los centros educativos.

Refuerzos esporádicos

Además, en comunidades como Andalucía, Murcia o Catalunya la figura de la enfermera escolar no es exclusiva en los centros educativos, sino que se trata de refuerzos esporádicos que llegan desde Atención Primaria para estar en el centro durante unas horas, ha explicado Diego Ayuso, secretario general del Consejo General de Enfermería. No es la solución, porque, en España, las enfermeras de los centros de salud ya tienen una enorme presión con su cupo de tarjetas sanitarias.

Con los datos proporcionados por el Consejo General, en total, entre las profesionales que se dedican en exclusiva a la atención de los menores en los centros y las que se envían desde Atención Primaria, en el curso 2023/2024 había 2.929 enfermeras escolares para 8.087.230 alumnos. Desde el Consejo se pide una regulación nacional para la que, consideran, un Diploma de Acreditación en Enfermería Escolar, "definiría muy bien las competencias y el itinerario formativo que tiene que tener una enfermera o enfermero para ejercer en un centro educativo".

Plazas vacantes

El Observatorio de Enfermería Escolar está compuesto por la organización colegial y los colegios profesionales de enfermería, asociaciones científicas de enfermería escolar, universidades, asociaciones de pacientes y, también, AMPAS y directores de centros educativos. En la rueda de prensa también se ha explicado que, en ocasiones, las plazas quedan vacantes porque, por un lado, el contrato de las profesionales está vinculado al curso escolar y, por otro, su salario es bajo, lo que hace que, en ocasiones, no les resulte atractivo trabajar en los centros.

Su papel, sin embargo, es fundamental, como ha resaltado Ayuso. Su trabajo va, desde abordar de forma sistematizada la educación sanitaria y para la salud al cuidado "y seguimiento de niños y niñas con patologías crónicas que sin una enfermera tendrían complicado su escolarización, minimizando el absentismo escolar y el laboral en sus padres, la atención de episodios agudos, a ser referentes y agentes de salud dirigidos no solo a los alumnos, sino también a profesores y familias"

"Si alguien duda del papel de la enfermería escolar es que no ha pasado por un colegio", ha dicho Verónica Gaya, madre de dos hijos, uno de ellos diabético quien, dijo, ha tenido la suerte de que siempre, en su centro, han contado con una enfermera escolar. "Tenerla o no tenerla marca la diferencia", ha dicho en alusión al bienestar del menor y a la tranquilidad de unos padres que, de otra manera, tendrían que dejar de trabajar para poder estar pendientes de los problemas de salud de sus hijos cuando acuden al colegio.

"La enfermera escolar mejora el bienestar general de toda la comunidad educativa. En los últimos años, la publicación científica sobre la labor de la enfermería escolar ha dado una mayor visibilidad a nuestra labor, respaldándola con datos que muestras claramente el impacto positivo de esta figura en la salud y el bienestar de los estudiantes, así como en la mejora de la calidad educativa", ha señalado Silvia Morales, presidenta ejecutiva de la Asociación Científica Española de Enfermería y Salud Escolar (ACEESE) quien, concluyó, se sigue reivindicando la necesidad de un marco legislativo estatal que garantice la implantación de la enfermería en todos los centros educativos del país asegurando una red integral de salud entre las escuelas y los equipos de referencia.