Julio Rodríguez, psicólogo: «Los menores tendrían que tener más tiempo y libertad para jugar»

El debate de las pantallas y el modelo de infancia actual está a la orden del día y, ante la variedad de opiniones y voces que se pronuncian al respecto, siempre es importante prestar atención a los expertos.

El psicólogo Julio Rodríguez, divulgador y genetista clínico en la Fundación Pública Galega de Medicina Xenómica (FPGMX), acaba de publicar precisamente un libro sobre estos temas, titulado 'Jugar por jugar'.

«Las pantallas provocan una carencia de la realidad. No hay nada en pantallas que pueda sustituir a la interacción social», declara en una entrevista con Europa Press. «La atención que un niño la presta a una persona real, la reacción emocional que se genera con esa interacción, es mayor que si ponemos a los niños frente a una pantalla con la misma persona. O no le hacen o no les afecta la presencia del otro».

El verdadero efecto de las pantallas en el sueño de los adolescentes

La importancia del juego

Así, Rodríguez subraya que «cualquier tipo de pantalla es mala en el neurodesarrollo de los niños» y reivindica la importancia del juego, una actividad que describe como innata tanto en los seres humanos como en los animales.

«Es un comportamiento instintivo que realizamos porque fue importante para el neurodesarrollo», afirma, «el jugar es muy importante para el neurodesarrollo porque se produce durante el mismo el aprendizaje social, psicomotor, el aprendizaje del juego simbólico».

Álvaro Bilbao, neuropsicólogo: «Hemos olvidado que a los niños hay que educarlos y que necesitan normas»

El experto detalla, en este sentido, que durante el juego también se fomenta la creatividad, la inteligencia, las habilidades y el compañerismo entre los niños. «Incluso los adultos deberíamos seguir jugando y es imposible en muchos casos», repone.

Más tiempo para jugar

Julio Rodríguez indica que apuntar a los niños a actividades extraescolares no es malo, pero les resta un tiempo «muy valioso» para su neurodesarrollo: «Las actividades extraescolares representan un exceso de cosas productivas. Los menores, al final, tendrían que tener más tiempo y libertad para jugar».

El pediatra Carlos González, sobre qué hacer si tu hijo le pega a otros niños: «No se trata de obligarle a pedir perdón»

«Si el niño quiere y le gusta el piano está bien que lo apoyes y vaya a clases, pero no hay que meterlo en 50 cosas para que esté ocupado. Saca más beneficio del juego en libertad», defiende el psicólogo.

De este modo, reivindica que el juego al aire libre es el «mejor para la inteligencia». Además, valora los beneficios de que los padres jueguen con los niños.