Autismo: visibilidad y retos pendientes

Pontevedra llega al Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo con más información, mayor sensibilidad social y una detección más afinada que hace unos años. Pese a los avances, quedan problemas por resolver como los diagnósticos que tardan, el acceso desigual a terapias y la falta de especialistas en los colegios, además de una ciudad que todavía ofrece pocas adaptaciones estables para las personas con trastorno del espectro autista (TEA).

Ese es el retrato que trazan dos profesionales de clínicas de la ciudad consultadas por FARO. Ambas coinciden en que hoy existe más conocimiento sobre el autismo, tanto entre profesionales como en la sociedad en general, pero subrayan que la inclusión real sigue yendo por detrás.

Desde Clínica Detecta, Nerea González señala que en el entorno cotidiano se percibe «más interés» por comprender «cómo funcionan otras personas diferentes en ese sentido». Aun así, advierte de que en la práctica diaria continúan faltando respuestas. «Sí que hay una mejoría con respecto a hace unos años, pero hay muchas cosas que seguir trabajando», sostiene.

En La Ruta Azul, Ylenia Gómez sitúa a la Boa Vila en una dinámica similar a la del resto del país, con un incremento del número de casos diagnosticados. A su juicio, este cambio se explica por una mayor formación de los profesionales y por la divulgación en redes sociales, que contribuye a reducir estigmas y a ampliar el conocimiento.

Uno de los avances más relevantes es la detección temprana, aunque sigue habiendo recorridos muy diferentes entre unas familias y otras. Gómez explica que están realizando diagnósticos en niños «desde los 18 meses», si bien continúan llegando casos hasta la adolescencia. González recuerda que las señales iniciales no siempre son evidentes, precisamente porque el autismo abarca manifestaciones muy distintas.

Entre ellas, menciona la ausencia de respuesta al nombre, la falta de contacto visual, un juego muy restringido, la búsqueda repetitiva de ciertos estímulos sensoriales o la ausencia de intención comunicativa. Desde La Ruta Azul añaden también dificultades en la interacción social con iguales o una rigidez excesiva en la rutina conforme crecen.

Las dos especialistas ponen además el foco en los mitos que siguen rodeando al autismo. González lamenta que todavía haya quien piense que se identifica por rasgos físicos o que siempre implica discapacidad intelectual. «Esto no tiene por qué ir de la mano», aclara. Gómez, por su parte, alerta del daño que puede hacer la falsa idea de una cura, especialmente cuando se ofrecen a las familias soluciones milagrosas.

La escuela aparece como otro de los grandes frentes pendientes. Aunque ambas reconocen más implicación por parte del profesorado, consideran que el sistema sigue corto de recursos. La Ruta Azul reclama más profesionales y más posibilidades de actuación dentro de los centros, además de adaptaciones que faciliten la inclusión y el bienestar del alumnado con TEA.

A esa falta de apoyos se suma el coste que asumen las familias cuando, por listas de espera o carencias en la red pública, se ven obligadas a recurrir a profesionales externos. González apunta además a la dependencia de becas y a la importancia del diagnóstico para acceder a determinados tratamientos, incluso cuando las señales ya eran claras desde etapas anteriores.

El reto es que la sensibilización no se quede en el calendario. Reclaman «adaptaciones funcionales en el día a día» y abogan por una Pontevedra más comprensible y amable, con espacios tranquilos y menos carga sensorial. La conclusión es sencilla: conocer mejor el autismo es un paso, pero la verdadera medida del avance estará en convertir la conciencia en apoyo real.

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