Saltar al contenido principalSaltar al pie de página

Honor para los alumnos de As Barxas en los Premios Stephen Hawking

El proyecto de los alumnos Aínvar Curra y David Pastoriza logra una mención del jurado en Santiago

Un momento de la defensa del proyecto, por la mañana. |  FdV

Un momento de la defensa del proyecto, por la mañana. | FdV

Moaña

Ayer era el día de la verdad para los alumnos del instituto As Barxas de Moaña que concurrían con dos trabajos a la séptima edición de los Premios Stephen Hawking. En las instalaciones del instituto Rosalía de Castro de Santiago de Compostela los jóvenes defendieron sus proyectos con sendas exposiciones de mañana.

Ya por la tarde se conocía el fallo del jurado. Uno de los dos trabajos de los alumnos de Moaña logró una «Mención de Honor» en este prestigioso premio. Se trata del proyecto titulado «Semellanzas e diferenzas entre a xeometría das superficies plano, cilindro e esfera». Lograron esta distinción sus autores, que son los alumnos Aínvar Curra Carballo y David Pastoriza Paredes. Fueron tutorizados por la profesora del centro Débora Pereiro Carbajo y la de la Universidade de Santiago Elena Vázquez Abal. Utilizaron, en los proyectos, las herramientas QGIS, Processing y GeoGebra, para desarrollar representaciones visuales dinámicas en dos y en tres dimensiones.

La foto de familia de los galardonados |  FdV

La foto de familia de los galardonados. / | FdV

En el premio de este año competían proyectos de 13 centros educativos. En total eran 54 propuestas firmadas por un centenar de estudiantes. El lema de esta edición era «Iniciativa y superación» y las candidaturas debían ser de áreas como matemáticas, ciencias de la computación, ciencias de la salud, ciencias sociales, ciencias experimentales o humanidades.

Los alumnos del centro moañés que redactaron ambos proyectos y la tutora.

Los alumnos del centro moañés que redactaron ambos proyectos y la tutora. / FdV

El otro proyecto que compitió desde As Barxas se titulaba «Visualización e análise de proxeccións cartográficas e rutas xeográficas». Los otros alumnos que hicieron la defensa fueron Hugo Dacunha, Servando José Hernández y Ángel Otero.

Tracking Pixel Contents