Un total de 200 profesores podrán beneficiarse de un curso de formación con el que aprenderán a identificar problemas y situaciones en el aula relacionadas con el déficit de atención por hiperactividad (TDAH), además de ayudar a los estudiantes que padezcan este trastorno a "sacar su máximo rendimiento".
La Consellería de Educación reeditó el convenio con la Fundación Ingada y la Fundación María José Jove que impulsa la segunda edición de este curso, con el que se buscará formar hasta un máximo de 50 docentes por provincia (de primaria, secundaria y bachillerato) en el apoyo e identificación de los jóvenes que padecen este síndrome. Solo el 5% de los casos está diagnosticado, según el doctor Ángel Carracedo, de la Fundación Ingada.
