El CEIP de Dozón tienta al alumnado de los municipios limítrofes

El curso 2026-2027 arranca el 8 de septiembre, dentro de un par de semanas. Aunque la formalización de matrícula ordinaria para los alumnos de nueva admisión ya tuvo lugar en junio, a lo largo del próximo curso pueden llegar más alumnos por cambio de residencia o cambio de custodia, o también por una «incorporación tardía», referida a familias que proceden de otros puntos del país o del extranjero. El CEIP Pío Cabanillas Gallas, de Dozón, juega en este sentido con cierta ventaja sobre otros colegios más masificados a la hora de conceder plaza a estas matrículas extraordinarias. El colegio comienza con 28 alumnos, 3 más que el año pasado y con unas cifras similares a las de cursos anteriores. Aunque no corre un peligro inmediato de cierre, como ocurrió con el CEIP de Merza en 2022 al registrar solo cuatro matrículas, la comunidad educativa quiere asegurarse su continuidad a medio plazo. ¿Y cómo hacerlo? Sobre todo, sacando ventaja de ese «modesto» número de alumnos.

Menos ratio, más atención

Los casi 30 niños y niñas están organizados en tres aulas: por un lado, la de Infantil, la segunda engloba a los cursos de primero, segundo y tercero de Primaria, y la última a los de cuarto, quinto y sexto. Esto permite que los más pequeños aprendan más rápido (nos pasó a todos los que somos de familia numerosa) y, además, «axuda a que os maiores repasen contidos», explica la directora del centro, Sheila Caride Fernández. Estas aulas reducidas permiten a sus docentes una atención individualizada, para detectar la necesidad de cada estudiantes y acompañar su evolución. «Aquí cada voz se escucha y cada progreso cuenta», indican desde el colegio. Esto implica que cada niño y niña aprende a su ritmo y según sus características y necesidades. Y, al mismo tiempo y casi sin darse cuenta, todos instruye en cómo cuidar y enseñar a sus compañeros más jóvenes.

¿Y qué pueden aprender en el CEIP de Dozón al margen de las materias regladas? El centro enumera unas cuantas propuestas que ya han convencido a algunos estudiantes que residen en los municipios limítrofes de Lalín y O Irixo. Una de ellas es el comedor, de gestión propia y cuya cocinera enseña a través de sus menús qué significa una alimentación equilibrada, saludable y con productos de cercanía. Otra de estas materias es el aula de Polos Creativos, que permite desarrollar actividades vinculadas a la robótica, herramientas digitales o la creatividad. El equipo docente indica que con esta aula pretende «que el alumnado no sea solo consumidor de tecnología, sino que aprenda a utilizarla para crear, experimentar, investigar y crear soluciones». A estos dos servicios se suman la biblioteca, instalaciones para la práctica deportiva y, en verano, una oferta cultural abierta a toda la familia.

Los 28 alumnos, y los que se sumen a lo largo del nuevo curso, disponen de un cuerpo de cuatro docentes a los que se suman los expertos en orientación escolar, pedagogía terapéutica y religión. Es un elenco «dispuesto a buscar nuevas metodologías y recursos para mejorar la enseñanza y, sobre todo, un equipo que conoce a su alumnado, lo acompaña y trabaja cada día con ilusión para sacar lo mejor de cada uno». Dozón, junto a los CEIP Cerdeiriñas, de Piloño, el Vicente Arias de la Maza de Vilatuxe o el Varela Buxán de Cercio, es un buen ejemplo de cómo el rural se asegura su futuro si mantiene abiertos sus centros educativos. Y también sus tradiciones. De ello da cuenta el colegio de Dozón en su revista digital con actividades del curso pasado.