Actividad sobre inclusión en los colegios de Soutelo y Cerdedo
REDACCIÓN
Forcarei
Los colegios de Soutelo de Montes y Cerdedo acogieron la semana pasada unas jornadas con familias para cerrar un proceso de investigación-acción participativa desarrollado durante todo el curso. La iniciativa busca repensar el modelo de participación en los centros, implicando a alumnado y familias en la toma de decisiones. Se basa en guías del Ministerio de Educación sobre inclusión.
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