El proyecto no solo acerca a los alumnos, sino también a los profesores, ya que les permite acercarse a las nuevas corrientes pedagógicas, didácticas y de organización de los centros educativas a través de sesiones de formación.
Así, dentro del programa se introducen los dispositivos móviles en las aulas, la psicomotricidad como base para el desarrollo neurológico que permita solventar las dificultades en los ámbitos lector y escritor o innovaciones metodológicas dentro de las aulas, trabajando sin libros de texto, por ejemplo. En estos aspectos, tanto el colegio vilanovés como el canario son referencia en la organización, lo que les ha permitido experimentar unas importantes mejoras en el rendimiento del alumnado en los últimos años.
