Galicia se sitúa a la cabeza en integración de alumnos con necesidades educativas especiales. El 91,7% de este alumnado estudia en un centro convencional, la mayor tasa del país, según ldatos del Ministerio de Educación. Eso sí, el grado de integración en colegios ordinarios varía en función del tipo de discapacidad o trastorno. El mayor porcentaje de integración se da en alumnos con discapacidad motora o trastorno grave de conducta (99 y 98%) y el menor en la discapacidad intelectual (83,3%).
