Gabilondo está dispuesto a debatir sobre la libertad de enseñanza en sentido amplio

AGENCIAS - MADRID El ministro de Educación, Ángel Gabilondo, se mostró ayer dispuesto a debatir sobre la libertad de enseñanza, "que no está en cuestión", pero que tampoco puede reducirse a la elección de centros, según matizó.
Gabilondo presentó ayer al Consejo Escolar del Estado, máximo órgano consultivo de la enseñanza no universitaria, el documento de medidas de mejora educativa con vistas a un pacto político y social por la Educación, que el miércoles fue entregado a las comunidades autónomas.
Antes de intervenir en el pleno del Consejo Escolar, el ministro confió en que el texto "aproxime posiciones", ya que se ha elaborado a partir de las ideas de las autonomías y las organizaciones educativas, y permita un "debate sereno" sobre argumentos y sobre propuestas, sin subrayar las diferencias, para llegar a un gran acuerdo.
Insistió en que es una propuesta de debate, por tanto "no es un documento cerrado", sino que se sigue negociando con el Partido Popular y se está abierto a las otras fuerzas políticas y a los agentes sociales.
"Por lo tanto, lo razonable es que ese texto también tenga mejoras y se enriquezca y se defina más", agregó.
Gabilondo comparecerá en la comisión correspondiente del Congreso de los Diputados el próximo jueves, 4 de febrero, para explicar a los grupos parlamentarios el borrador del Pacto de Estado por la Educación, según informaron fuentes parlamentarias.
Por su parte, la presidenta del Consejo Escolar del Estado, Carmen Maestro, se mostró ayer satisfecha con la primera impresión del borrador de propuestas del Gobierno y subrayó que, a falta de tiempo para estudiarlas, la comunidad educativa se compromete a analizarlas en profundidad "con la seriedad y el espíritu de consenso que demanda el ministro".
"Aunque nos acaban de entregar el borrador, las líneas que lo inspiran nos parecen bien porque fomentan la flexibilidad del sistema de enseñanza", apuntó. En su opinión, la "rigidez" que caracteriza a la educación en España requiere una mejora de la calidad que le equipare a los países de su entorno.
Respecto a la trasformación de 4º de ESO en un curso orientador que ayude a los alumnos a decidir su futuro, Maestro alabó una medida que pretende "dar oportunidades a todos los estudiantes". "Ahora tenemos que analizar las medidas, pensando en los jóvenes, tanto en los que están actualmente en el sistema, como en los que lo estarán próximamente", añadió.