La robótica entra en las aulas

El alumnado del instituto Mestre Landín y el colegio CEIP Sequelo de Marín culmina el proyecto "Aprendo programando"

09.06.2017 | 17:19
La robótica entra en las aulas

Como actividad final del proyecto de innovación "Aprendo programando", el alumnado del IES Mestre Landín realizó una visita al colegio CEIP Sequelo de Marín (también participante en el proyecto) para mostrar los avances logrados en la programación de robots y videojuegos

El objetivo de esta colaboración entre centros es iniciar a los más pequeños en el mundo de la programación de forma que cuando alcancen la etapa de la enseñanza secundaria tengan las bases necesarias para crear programas avanzados.

En esta jornada los alumnos del instituto mostraron el funcionamiento de los robots. Estos, una vez programados, son capaces de seguir una línea negra pintada en una mesa o moverse dentro de un recinto de mesas o libros sin llegar a golpearse. Ellos mismos fueron capaces de buscarles aplicaciones prácticas a estas funcionalidades o encontrarlas en los robots domésticos como una cortadora automática de césped o el robot de limpieza "Roomba".

Por otra parte, como centros participantes elaboramos un videojuego ideado por el alumnado, mediante la herramienta Scratch (aplicación web fue desenrollada por el MIT Massachusetts Institute of Technology de Boston). Este trabajo fue presentado al concurso de programación del CPETIG, Colexio Profesional de Enxeñería Técnica Informática de Galicia, que este año versaba sobre la temática "Convivir en igualdade".

Según el CPETIG una temática como esta, además de mejorar el trato entre iguales, puede fomentar el interés del alumnado femenino por materias como la programación, incentivando las vocaciones en las carreras técnicas. Los datos de alumnado revelan, por ejemplo, que la matriculación femenina en carreras como informática bajó al 14% en los últimos años, cuando hace pocos años estaba en valores del 30%.

El CPETIG considera que la elección profesional debe realizarse "en libertad, por vocación", y sobre ideas precisas de las distintas alternativas académicas, por lo que actividades como esta ayudarán a fomentar nuevos intereses.

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