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Ni tecnoadictos ni "ni-nis"

Psicólogos, profesores y expertos en delitos telemáticos desmienten los tópicos sobre los adolescentes

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Un grupo de adolescentes entra a clases en un instituto de Pontevedra.
Un grupo de adolescentes entra a clases en un instituto de Pontevedra.  Rafa Vázquez

Son cómodos, individualistas, presumidos, hedonistas, prácticos (y aquí vienen los arrumacos a mamá a cambio de un nuevo juego o consola) pero también generosos, creativos y llamados a ser la generación mejor formada de la historia. Los adolescentes pontevedreses, a ojos de sus profesores, padres, psicólogos o incluso de los expertos en los nuevos delitos telemáticos, viven las contradicciones de una sociedad que los trata en ocasiones como adultos y en otras como niños y que no les ofrece finalmente las oportunidades que proclama. Lo que todos desmienten es que la generación "ni-ni" sea eso, un relevo hecho de consentidos, sino la generación de su tiempo.

S. REGUEIRA - PONTEVEDRA Un fenómeno biológico pero también social, psicológico, cognitivo y cultural; la adolescencia es uno de los momentos clave del desarrollo humano y siempre ha puesto a prueba las reglas de los adultos: tres siglos antes de Cristo Sócrates ya se escandalizaba de que "los jóvenes de hoy son unos tiranos. Contradicen a sus padres, devoran su comida y le faltan al respeto a sus maestros".
La protesta del filósofo la suscribirían siglos después los telespectadores de programas como los dedicados a la generación "ni-ni" y series de televisión "nos que a imaxe que se ofrece dos adolescentes e dos centros é moi inxusta, cando a realidade é que os rapaces de hoxe teñen moitas horas de clase e nos institutos a esixencia é alta", indica José Ramón Couto, profesor de varias generaciones de pontevedreses y director del IES Torrente Ballester de Pontevedra.
Este instituto celebra actualmente un programa de conferencias en el que expertos en diversos campos aportan ideas sobre la adolescencia. La siguiente invitada será la presidenta de la sección educativa del Colexio de Psicólogos de Galicia y orientadora del IES Santa Irene de Vigo, Olegaria Mosqueda.
La experta conversará hoy a partir de las 20 horas con las familias y el público interesado. "Lo primero que hay que explicar de la adolescencia", indica Olegaria Mosqueda, "es que es una etapa importantísima y definida por los cambios que, por supuesto, son diferentes en cada persona y tendrán efectos diversos, pero en todos supondrá un momento central en el que pasan de la infancia a la etapa adulta".
Habrá cambios a nivel motor (por ejemplo una mayor coordinación que les facilita la práctica deportiva con altos niveles de rendimiento), físicos (voz, desarrollo de caracteres sexuales etc), psicológicos (se define la sexualidad y la personalidad) y cognitivos, pasando de un pensamiento simbólico a uno más reflexivo y estratégico que les facilita los tan rentabilizados "chantajes emocionales".
Y con todos esos cambios, es el momento de afirmarse, la mayor parte de las veces por oposición a sus profesores, a los padres o sencillamente a la convención social. "De ahí las conductas arriesgadas, el llamar la atención para reafirmar el yo", precisa la experta.
Ésta recuerda que el mecanismo psicológico en esta reafirmación "es simple: necesito hacerme ver, nadie me hace caso, os vais a enterar".
En su nuevo mundo de protoadulto, la familia quedará por unos años atrás y los amigos pasan a ser la nueva familia. A mayores, los padres contemporáneos hacen frente a realidades hasta ahora desconocidas como las nuevas tecnologías, que han supuesto una reorganización del ocio adolescente.
Un buen ejemplo lo aporta el inspector de Policía Laureano Rodríguez, del departamento de Investigación de Delitos Tecnológicos relacionados con menores: "cando acudo aos institutos pregunto cantos teñen ordenador e resulta que o 90% teñen PC na casa, e a maioría con cámara".
El inspector de Policía recomienda a los padres que sean conscientes de los riesgos que supone internet "pero sin alarmas esaxeradas, hai que ter un bo antivirus, controles de acceso e que os rapaces saiban que non se poden facer públicos todo tipo de datos persoais na rede".
Con todo, tranquiliza a las familias y recuerda que en Pontevedra los delitos telemáticos relacionados con menores son mínimos. De hecho, en toda España sólo se produjeron el pasado 1.085 casos de estas características, lo que no impide "que os pais adopten medidas de precaución doadas: que o ordenador esté nunha sala común, aínda que sabemos que resulta difícil e que a maioría teno na habitación, controlar que non sigan frente á pantalla ata a madrugada e vixiar a súa rede social, é decir saber con quen contactan os nosos fillos".
Más que el hecho de que los adolescentes sean víctimas de ciberacosadores o depredadores sexuales, a Laureano Rodríguez le preocupa "que moitas veces os preadolescentes e adolescentes non son conscientes da cantidade de información sobre sí mesmos que divulgan na rede, ou do feito de que o seu ordenador pode ser capturado por outra persoa para cometer actos delictivos".
Otro sambenito que desmienten las pruebas es que los adolescentes no se esfuercen, como prueba que, por ejemplo, más del 90% de los alumnos que se presentan en Pontevedra a la prueba de Selectividad la apruebe o que sean mayoría en los programas de voluntariado.
Las estadísticas también desmontan otro de los tópicos, el que califica a los actuales adolescentes de tecnoadictos. "Claro que tienen consola, móvil o ordenador, como de hecho tienen muchos de los jóvenes adultos, esos indicadores no hablan de ocio mal entendido sino de un momento histórico en el que la tecnología tiene una importancia decisiva, no hay que olvidar que cuando ellos crezcan el grueso de las gestiones se hará a través de la red, desde presentar la declaración a pedir cita en el ambulatorio o directamente trabajar", señalan los profesores.
Éstos coinciden con los psicólogos en que a esas edades "lo más importante son los amigos, la liberad y la relación con los iguales". Los chicos son "muy gregarios, hasta el punto de dejar de lado a su familia porque el grupo de iguales los reafirma y apoya".
Olegaria Mosqueda recuerda en este punto que si el grupo de amigos "está para tolerar, con ellos se siente protegido", el papel de los padres pasa en gran medida por poner límites. Éstos "les harán asumir responsabilidades, pero siempre respetando la individualidad". ¿Más consejos? "Evitar la sobreprotección, escucharlos de forma activa (es decir, preocuparse de ellos y no por ellos) y ayudarles a diferenciar entre ser y tener".
En una sociedad consumista, insiste la psicóloga, "se les ha enseñado que el premio son por ejemplo regalos, cuando lo mejor sería ir a pasear a la playa y no tanto comprar la tabla de surf". Y como aliño final de la receta: paciencia, estos años va a necesitar mucha.

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