Cangas procesa los datos de una encuesta para potenciar la ciencia en los colegios

La Concellería de Ensino repartió un cuestionario entre todos los centros públicos y concertados -Los resultados se conocerán en el nuevo curso

04.07.2017 | 02:59
Alumnos de Nazaret, celebrando el Día del Libro. // Santos Álvarez

La Concellería de Ensino e Deporte de Cangas, que dirige Xoán Chillón, ya trabaja en las datos recogidos en una encuesta realizada entre alumnos de Primaria de todos los centros de enseñanza públicos y concertados del municipio para conocer su interés por la ciencia y la tecnología, así como por potenciar su enseñanza en las aulas. Los resultados se darán a conocer al principio del próximo curso, en el que también se realizarán reuniones técnicas e informativas para llevar esos objetivos a la práctica a corto plazo.

En el trabajo de campo participa el alumnado de 5º y 6º de primaria de los Ceip A Rúa; Castrillón, de Coiro; Espiñeira, de Aldán; el CEIP O Hío; Nazaret, de Cangas y San Roque, de Darbo, así como los colegios Sagrada Familia, de Aldán; Eduardo Pondal, Casa da Virxen y Compañía de María. Se les pregunta sobre los temas que les despiertan mayor interés, el tipo de libros y revistas que les gusta leer, el tipo de actividades realizadas durante el último año, su interés por la ciencia y la tecnología y los medios donde buscan ese tipo de información, si tienen acceso a Internet desde casa, con qué tipo de dispositivos, si lo hacen solos o acompañados de personas adultas o qué conocimientos tienen de las herramientas básicas e instrumentos de investigación y dónde las usan.

Visión de futuro

En la encuesta también se pregunta a los niños y niñas de Primaria si conocen nombres de científicos, los inventos de la humanidad que le parecen más importantes y los que les gustaría inventar, el nombre de museos o centros científicos que hayan visitado, el título de dos libros de ciencia o experimentos que valoran positivamente y su interés por participar en ellos.

Asimismo, se pide la opinión de los niños y niñas sobre el interés que despiertan materias relacionadas con las matemáticas, con las ciencias naturales, con la informática o con la programación, para terminar instándoles a puntuar en qué grado están de acuerdo en afirmaciones como que la ciencia y la tecnología ayudarán a curar enfermedades, nos hacen la vida más cómoda o ayudarán a terminar con la pobreza y el hambre.

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