Lenguas con ciencia en los centros dezanos

Voluntario, con buen nivel de inglés y un respetable expediente académico. Son los requisitos que marca el instituto Laxeiro, de Lalín, para aquellos estudiantes de tercer curso de la ESO que quisiesen formar parte de la sección bilingüe del centro, que se pone en marcha este año y que imparte en inglés las materias de Física y Química y Plástica. El proyecto ya está más asentado en el colegio María Inmaculada, de Silleda, donde por tercer año consecutivo los niños de tercero de Primaria usan la lengua de Shakespeare para Plástica, pero también en Educación Física.

SALOMÉ SOUTELO - LALÍN Son los dos únicos centros que imparten clases en inglés más allá de la hora de lengua extranjera. El IES Laxeiro, de Lalín, y el colegio María Inmaculada, de Silleda, cuentan este año con sendas secciones bilingües, autorizadas por la Consellería de Educación y que son escogidas de forma voluntaria por los propios alumnos o, en el caso del centro trasdezano, por los tutores de éstos.
En el caso del instituto, Rosa Mato se encarga de impartir el aula de Física y Química, mientras que Mar García es la profesora de Plástica de los 29 alumnos que se acogieron a esta experiencia. Si a los chicos se les exige tener el mejor expediente de los tres grupos de tercero de la ESO para formar parte de esta aula, las docentes han de tener superado, como mínimo, el segundo curso de nivel intermedio de la Escuela Oficial de Idiomas, es decir, hasta cuarto de los seis años académicos de inglés.

Claridad y concisión

“Tratamos de non empregar unha linguaxe moi sofisticada e apoiámonos moito en fórmulas ou gráficos”, explica Rosa Mato. La lengua vehicular es el inglés, aunque se puede recurrir en casos muy puntuales a aclarar la explicación en español o gallego. Del mismo modo, se emplea la lengua inglesa para apuntes facilitados por la propia docente, puesto que los libros que emplea el alumnado está en gallego, al igual que el de los otros dos grupos de tercero. Además, también se puede echar mano de vídeos en inglés o de otros materiales, que pueden ser facilitados por los compañeros docentes, como recuerda Mar García. “No meu caso tamén é moi importante usar a mímica, pois a Plástica é unha materia moi práctica. O único inconvinte é que hai casos en que se empregan expresións procedentes do Latín”, apunta la docente. Del mismo modo, los exámenes se plantean en inglés, pero los alumnos pueden responder tanto en este idioma como en español o gallego. Además, el IES Laxeiro espera contar con auxiliares de conversación, mientras que tanto las profesoras como los alumnos tendrán preferencia a la hora de acudir a cursos de idioma de verano.
Mar García comenzó a preparar las clases ya durante las vacaciones de verano, “recompilando material e organizando as primeiras clases”. En su opinión, sería muy recomendable continuar con los mismos chicos durante el curso próximo, aunque apuesta por una reducción del aula. “Ter case unha trintena de alumnos na clase supón un número moi elevado para traballar con todos a un nivel axeitado”, considera.
El IES Laxeiro ya había pedido esta sección bilingüe el año pasado, y las dos responsables afirman que se trata de una excelente oportunidad para que sus pupilos mejoren su dominio del idioma. En este punto también coincide el director del colegio María Inmaculada, Luis Eiré. El centro lleva ya tres años, con éste, con una sección bilingüe. De este modo, hay ya una unidad de primero, segundo y tercero de primaria –en total cerca del medio centenar de niños– en la que la lengua de uso es la de Shakespeare, en la que se imparten Plástica y también Educación Física. Eiré contempla ampliar la extensión de este tipo de docencia a otras áreas, como la de Coñecemento do Medio, e incide en la mejora de los pequeños en su dominio del idioma. En el caso de los maestros, se pide que estén diplomados en Lengua Extranjera.